Análisis del funcionamiento diferencial del ítem bajo el marco de la teoría de respuesta al ítem en la prueba de aptitud académica
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| 著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | proyecto fin de carrera |
| 出版日付: | 2018 |
| その他の書誌記述: | Proyecto de graduación (licenciatura en enseñanza de la matemática) |
| 国: | Kérwá |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/77187 |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5672 https://hdl.handle.net/10669/77187 |
| キーワード: | EXAMENES DE ADMISION A LA UNIVERSIDAD - EVALUACION EXAMENES DE ADMISION A LA UNIVERSIDAD - METODOS ESTADISTICOS MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS |