Programación educativa individual para estudiantes con adecuación significativa en el Colegio Técnico Profesional de Purral durante el segundo trimestre del 2018: estudio de caso en octavo grado

 

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Auteur: Trejos Soto, Ana Lorena
Format: proyecto fin de carrera
Date de publication:2019
Description:UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente
Pays:Kérwá
Institution:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/97089
Accès en ligne:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/22321
https://hdl.handle.net/10669/97089
Mots-clés:ADECUACION CURRICULAR
Colegio Técnico Profesional de Purral (San José, Costa Rica) - ESTUDIANTES - ESTUDIO DE CASOS
ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA - METODOLOGIA
MATEMATICAS - ENSEÑANZA SECUNDARIA
NECESIDADES EDUCACIONALES
PLANIFICACION CURRICULAR