La argumentación desde la filosofía y la lingüística

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Bibliografiska uppgifter
Författarna:	Araya Chacón, Andrea, Ventura Saravia, Rebeca
Utgivningstid:	2025
Beskrivning:	El documento corresponde a una de las secciones del marco conceptual del proyecto titulado "Promoción de la argumentación en clases de matemática. Incidencia d ela formación de pregrado en estudiantes de la carrera de Educación Matemática de la UCR". Esboza los significados más relevantes de términos clave como: argumentación, argumento, Expone diferentes tipologías de argumentos y características de la argumentación. En particular, detalla el modelo de "argumento" propuesto por Toulmin, frecuentemente utilizado en Educación Matemática.
Land:	Kérwá
Organisation:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
Språk:	Español
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/101675
Länkar:	https://hdl.handle.net/10669/101675
Nyckelord:	Matemática Enseñanza superior formación docente