Estrategias para la mediación pedagógica por parte del profesorado del Servicio de Apoyo Emocional y de Conducta para la Enseñanza de habilidades de cognición social en estudiantes con trastorno del espectro autista dentro del contexto escolar, en la Gran Área Metropolitana

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Nhiều tác giả:	Carvajal Salazar, Joselyn, Macaya Echeverría, Fiorella, Mora Rojas, Paula, Piza Soto, Ana Lucía, Rojas Camareno, Melany, Ugalde Herrera, María Fernanda
Định dạng:	proyecto fin de carrera
Ngày xuất bản:	2021
Miêu tả:	UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial
Quốc gia:	Kérwá
Tổ chức giáo dục:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/98303
Truy cập trực tuyến:	https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/16648 https://hdl.handle.net/10669/98303
Từ khóa:	ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE AUTISMO EMOCIONES Y COGNICION ENSEÑANZA ESPECIAL - METODOLOGIA - GRAN AREA METROPOLITANA (COSTA RICA) FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS SOCIALIZACION