Las bases didácticas del conocimiento profesional (BCPP) del alumnado del Máster de Profesorado de Secundaria Física y Química centrado en la indagación

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Detalhes bibliográficos
Autores:	Vázquez Bernal, Bartolomé, Retana Alvarado, Diego Armando, De las Heras Pérez, María Ángeles, Jiménez Pérez, Roque
Formato:	capítulo de libro
Data de Publicação:	2023
Descrição:	El trabajo exploratorio que presentamos analiza las percepciones que el alumnado del Máster de Profesorado de Secundaria (MPS) de Física-Química posee sobre el conocimiento didáctico en ambientes de indagación. Los resultados indican un nivel de desarrollo intermedio que aconseja apostar por la indagación en el periodo de formación inicial del futuro profesorado de secundaria.
País:	Kérwá
Recursos:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
Idioma:	Español
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/90796
Acesso em linha:	https://monografias.educacioneditora.net/index.php/educacioneditora/catalog/book/14 https://hdl.handle.net/10669/90796
Palavra-chave:	EDUCACIÓN CONOCIMIENTO APRENDIZAJE DOCENTE DE SECUNDARIA