Las bases didácticas del conocimiento profesional (BCPP) del alumnado del Máster de Profesorado de Secundaria Física y Química centrado en la indagación

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Bibliografische gegevens
Auteurs:	Vázquez Bernal, Bartolomé, Retana Alvarado, Diego Armando, De las Heras Pérez, María Ángeles, Jiménez Pérez, Roque
Formaat:	capítulo de libro
Publicatiedatum:	2023
Omschrijving:	El trabajo exploratorio que presentamos analiza las percepciones que el alumnado del Máster de Profesorado de Secundaria (MPS) de Física-Química posee sobre el conocimiento didáctico en ambientes de indagación. Los resultados indican un nivel de desarrollo intermedio que aconseja apostar por la indagación en el periodo de formación inicial del futuro profesorado de secundaria.
Land:	Kérwá
Instelling:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
Taal:	Español
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/90796
Online toegang:	https://monografias.educacioneditora.net/index.php/educacioneditora/catalog/book/14 https://hdl.handle.net/10669/90796
Keyword:	EDUCACIÓN CONOCIMIENTO APRENDIZAJE DOCENTE DE SECUNDARIA