Las bases didácticas del conocimiento profesional (BCPP) del alumnado del Máster de Profesorado de Secundaria Física y Química centrado en la indagación

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Autores:	Vázquez Bernal, Bartolomé, Retana Alvarado, Diego Armando, De las Heras Pérez, María Ángeles, Jiménez Pérez, Roque
格式:	capítulo de libro
Fecha de Publicación:	2023
实物特征:	El trabajo exploratorio que presentamos analiza las percepciones que el alumnado del Máster de Profesorado de Secundaria (MPS) de Física-Química posee sobre el conocimiento didáctico en ambientes de indagación. Los resultados indican un nivel de desarrollo intermedio que aconseja apostar por la indagación en el periodo de formación inicial del futuro profesorado de secundaria.
País:	Kérwá
机构:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Kérwá
语言:	Español
OAI Identifier:	oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/90796
在线阅读:	https://monografias.educacioneditora.net/index.php/educacioneditora/catalog/book/14 https://hdl.handle.net/10669/90796
Palabra clave:	EDUCACIÓN CONOCIMIENTO APRENDIZAJE DOCENTE DE SECUNDARIA