Comparación de la confiabilidad de la escala KTRS para el diagnóstico temprano de problemas de aprendizaje de lectura en hombres y mujeres

 

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Bibliographische Detailangaben
Verfasser: Rodríguez, Roberto G.
Format: artículo original
Status:Versión publicada
Publikationsdatum:2015
Beschreibung:El original no tiene resumen
Land:Portal de Revistas UCR
Institution:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Sprache:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/20173
Online Zugang:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/20173
Stichwort:Enseñanza de la lectura
Trastornos de aprendizaje