La pregunta en situación de clase: Los exámenes

 

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφέας: Rojas, Marta
Μορφή: artículo original
Κατάσταση:Versión publicada
Ημερομηνία έκδοσης:2005
Περιγραφή:El Propósito: En estudios del “discursos del aula” el centro de interés e el contexto o sistema de reglas para la interacción que media entre los participantes y el sistema socio-cultural del aula.Se concibe el lenguaje como instrumento sumamente importante para el proceso educativo, se enseña, fundamentalmente, por medio del habla y, de igual manera, los estudiantes demuestran cuánto han aprendido (Cazden, 1986).La utilización de mansajes verbales forma parte esencial de la enseñanza. El profesor se sirve de la palabra para lograr una multitud de propósitos pedagógicos: dirigir, preguntar, contestar, explicar, reprender, etc. Al hacerlo, marca los límites dentro de los cuales va desarrollar el proceso de aprendizaje. 
Χώρα:Portal de Revistas UCR
Ίδρυμα:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Γλώσσα:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/15462
Διαθέσιμο Online:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15462
Λέξη-Κλειδί :Aula
lenguaje
verbal
pedagógico