El derecho a la comprensión y el uso del lenguaje claro en la educación primaria costarricense : puentes para reducir brechas educativas en el aprendizaje básico de la comprensión lectora
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| 作者: | |
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| 格式: | informe científico |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| 實物特徵: | Investigación realizada para el DÉCIMO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2025) Capítulo 1: Sinopsis |
| País: | Repositorio CONARE |
| 機構: | Consejo Nacional de Rectores |
| Repositorio: | Repositorio CONARE |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.conare.ac.cr:20.500.12337/10666 |
| 在線閱讀: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/10666 |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN PRIMARIA COMPRENSIÓN DE LECTURA PROCESO DE APRENDIZAJE COSTA RICA |