El conocimiento didáctico de profesores en formación para analizar tareas que promuevan la competencia matemática escolar
محفوظ في:
| المؤلف: | |
|---|---|
| التنسيق: | proyecto fin de carrera |
| تاريخ النشر: | 2024 |
| الوصف: | Pérez Montero, M. M. (2024). El conocimiento didáctico de profesores en formación para analizar tareas que promuevan la competencia matemática escolar. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. |
| البلد: | Repositorio UNA |
| المؤسسة: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| اللغة: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/27928 |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/11056/27928 |
| كلمة مفتاحية: | CONOCIMIENTO FORMACIÓN DE DOCENTES CURRICULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL MATEMÁTICA COMPETENCIAS ENSEÑANZA PRIMARIA COSTA RICA TEACHER TRAINING COMPETENCIES PRIMARY EDUCATION MATHEMATICS |