El conocimiento didáctico de profesores en formación para analizar tareas que promuevan la competencia matemática escolar
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| Auteur: | |
|---|---|
| Format: | proyecto fin de carrera |
| Date de publication: | 2024 |
| Description: | Pérez Montero, M. M. (2024). El conocimiento didáctico de profesores en formación para analizar tareas que promuevan la competencia matemática escolar. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica. |
| Pays: | Repositorio UNA |
| Institution: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Langue: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/27928 |
| Accès en ligne: | http://hdl.handle.net/11056/27928 |
| Mots-clés: | CONOCIMIENTO FORMACIÓN DE DOCENTES CURRICULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL MATEMÁTICA COMPETENCIAS ENSEÑANZA PRIMARIA COSTA RICA TEACHER TRAINING COMPETENCIES PRIMARY EDUCATION MATHEMATICS |