Análisis de la integración del uso de la tecnología digital en la promoción de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas en la enseñanza y el aprendizaje de ciencias por indagación en I y II ciclo con el fin de generar recomendaciones para el desarrollo profesional docente, Costa Rica, 2019
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| Formáid: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Cur Síos: | Castro Rodríguez, A. (2022). Análisis de la integración del uso de la tecnología digital en la promoción de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas en la enseñanza y el aprendizaje de ciencias por indagación en I y II ciclo con el fin de generar recomendaciones para el desarrollo profesional docente, Costa Rica, 2019. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Costa Rica. |
| País: | Repositorio UNA |
| Institiúid: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Teanga: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/23007 |
| Rochtain Ar Líne: | http://hdl.handle.net/11056/23007 |
| Palabra clave: | PENSAMIENTO CRÍTICO TECNOLOGÍA ENSEÑANZA SECUNDARIA ENSEÑANZA CIENTÍFICA DOCENTES PEDAGOGÍA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA COSTA RICA TECHNOLOGY SECONDARY EDUCATION CRITICAL THINKING |