Estrategias de aprendizaje de estudiantes con matemafobia para alcanzar un rendimiento académico superior o igual a 70 en Matemática
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả: | , |
|---|---|
| Định dạng: | proyecto fin de carrera |
| Ngày xuất bản: | 2013 |
| Miêu tả: | Cubillo Hernández, J. & Mora Corrales, C. (2013). Estrategias de aprendizaje de estudiantes con matemafobia para alcanzar un rendimiento académico superior o igual a 70 en Matemática. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, C.R. |
| Quốc gia: | Repositorio UNA |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Ngôn ngữ: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/25604 |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/11056/25604 |
| Từ khóa: | ENSEÑANZA SECUNDARIA MATEMATICAS MATH FOBIAS APRENDIZAJE LEARNING ESTRATEGIAS RENDIMIENTO ACADEMICO |