La creación de zonas de desarrollo próximo (ZDP) como estrategia de enseñanza-aprendizaje constructivista en la resolución de problemas lógico-matemáticos, en una clase de física del ciclo de educación diversificada de una institución pública costarricense.
保存先:
| 著者: | |
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| フォーマット: | proyecto fin de carrera |
| 出版日付: | 2006 |
| その他の書誌記述: | Rojas Céspedes, R. (2006). La creación de zonas de desarrollo próximo (ZDP) como estrategia de enseñanza - aprendizaje constructivista en la resolución de problemas lógico-matemáticos, en una clase de física del ciclo de educación diversificada de una institución pública costarricense. [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Costa Rica. |
| 国: | Repositorio UNA |
| 機関: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/24105 |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/11056/24105 |
| キーワード: | ENSEÑANZA DE LA FÍSICA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA TEACHING OF PHYSICS TEACHING STRATEGIES |