6861
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Diversifying proficiency models in EFL programs
بواسطة Fallas Escobar, Christian
منشور في 2018
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Integral condition assessment of "Puente de Piedra", Grecia, Costa Rica and its tourism potential
بواسطة Ruiz, Paulo, Suárez, Carolina
منشور في 2017
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Middle Holocene tempestite from San José island, Área de Conservación Guanacaste, Costa Rica
بواسطة Aguilar, Teresita, Denyer, Percy, Arredondo, Sandra
منشور في 2020
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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«Ferifiestas» as a binocular of the restructuring of the Argentine Communist Party in the post-dictatorship period
بواسطة Bona, Victoria
منشور في 2021
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New Vulva Assembly: common production practices during the Chilean Social Outbreak
بواسطة Tapia de la Fuente, María Belén
منشور في 2022
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Social representation and search processes of Central American migrants missing in their transit through Mexico
بواسطة Salazar Araya, Sergio
منشور في 2021
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Current professional competences of social work for socioeconomic assessment
بواسطة Carrillo, Russel Abraham Puc, Díaz, Gabriela Isabel Vázquez, Alvarado, Amairani Aracelly Ceh
منشور في 2021
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Análisis de la relación Estado moderno y capital: aproximaciones metodológicas
بواسطة Fallas Jiménez, Yessenia Isabel
منشور في 2022
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Processes of tourist (in)visibility of the landscapes of the North oasis of Mendoza, Argentina
بواسطة Suden, Clarisa
منشور في 2023
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State actions to confront COVID-19 in Costa Rica
بواسطة Fallas Jiménez, Yessenia Isabel
منشور في 2023
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Meanings of the high school in young people from marginalized peri-urban neighborhoods in Yucatan, Mexico
بواسطة Heredia Soberanis, Norma Graciella
منشور في 2020
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Burnout syndrome as a predictor of work commitment in teachers at universities in Chiclayo, Peru
بواسطة Gamarra Moncayo, José Rolando
منشور في 2024
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University flexibility and quality evaluation models: The case of the University of Costa Rica
بواسطة Hurtado-Hernández, Priscilla, Gallardo-Allen, Eugenia
منشور في 2025
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Tension between neoliberal governance and educational evaluation in Chile: a systematic review
بواسطة Fuentes-Vásquez, Bella, Gutiérrez-Verdugo, Natalie, Gutiérrez-Sepúlveda, Katherine
منشور في 2025
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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Teacher perspectives on implementing the action-oriented approach in rural settings: Single case study
بواسطة Rojas-Alfaro, Roberto, Montenegro Sánchez, Ana Marcela
منشور في 2025
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Español
بواسطة Brokke M, Melissa Alejandra, Mora Román, Juan José, Weng Huang, Nien-Tzu, Fallas Ramírez, José Manuel, Porras Navarro, Marta Eugenia, Arévalo Aguillón, Mercedes
منشور في 2023
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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