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USO DEL SOFTWARE LIBRE PARA EL CONTEXTO EDUCATIVO A DISTANCIA: EXPERIENCIA CON EL USO DEL EXE-LEARNIG Y EL MOODLE PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE CURSOS VIRTUALES
ανά Mora-Vicarioli, Francisco
Έκδοση 2011
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APRENDER A APRENDER… (LEARN TO LEARN)
ανά Abarca-Alpízar, Flor
Έκδοση 2011
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DOCUMENTOS EN LÍNEA: VENTAJAS Y BENEFICIOS (ONLINE DOCUMENTS: ADVANTAGES AND BENEFITS: GOOGLE DOCS’ CASE)
ανά Mora-Vicarioli, Francisco
Έκδοση 2011
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DE LA PRESENCIALIDAD A LA INTERACCION VIRTUAL 3D (FROM PRESENTIALITY TO THE 3D VIRTUAL INTERACTION)
ανά Campazzo, Eduardo, Guzmán, Alejandra, Martínez, Marcelo, Aguero, Andrea
Έκδοση 2011
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CONFORMACIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: ALGUNAS CONSIDERACIONES (FORMATION OF LEARNING COMMUNITIES: SOME CONSIDERATIONS)
ανά Mora-Vicarioli, Francisco
Έκδοση 2011
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EVALUACION DE UN CURSO EN LINEA: CRITERIOS DE CALIDAD (EVALUATION OF AN ONLINE COURSE: QUALITY CRITERIA)
ανά Acón-Matamoros, Ariana Gabriela, Trujillo-Cotera, Aurora
Έκδοση 2011
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LA AUTOEVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN LA UNED (SELF-ASSESSMENT OF POST GRADUATE PROGRAMS IN THE UNED)
ανά Trujillo-Cotera, Aurora, Quiros-Loría, Juan Carlos, Acón-Matamoros, Ariana Gabriela
Έκδοση 2011
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FOROS VIRTUALES: ASPECTOS POR CONSIDERAR VIRTUAL FORUMS: ASPECTS TO CONSIDER
ανά Mora-Vicarioli, Francisco
Έκδοση 2011
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RETOS DE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA EN EL SIGLO XXI. El RETO DE LA ESaD. CHALLENGES OF THE LATIN AMERICAN UNIVERSITY IN THE XXI CENTURY. THE CHALLENGE OF ESaD
ανά Victorino-Ramírez, Liberio
Έκδοση 2012
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