521
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artículo
Las Artes Plásticas como medio articulador del currículo escolar
par Fernández Zamora, Alba, Angulo Hernández, Ligia
Publié 2007
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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LA REUBICACIÓN DE POBLACIONES COMO ESTRATEGIA DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL
par Fenner Sánchez, Gabriela Mariana
Publié 2012
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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El profesional en Bibliotecología como gestor de la información
par Chacón Alvarado, Lucía
Publié 2009
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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La historia de las matemáticas como instrumento pedagógico (ING)
par Protti, Orietta
Publié 2003
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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artículo
El aula virtual como modelo de democratización del conocimiento
par Coto Chotto, Mayela, Mora Rivera, Sonia
Publié 2012
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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vídeo
¿Cómo incide el COVID-19 en los derechos humanos?
par Escuela de Relaciones Internacionales
Publié 2020
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libro
¿Cómo construir una sala con su manga de ordeño?
par Quezada Martínez, Damaris
Publié 2008
Institution: Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza
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informe técnico
Especies no tradicionales como sombra permanente del cacao en Honduras
par Dubón, A., Sánchez, J.
Publié 1993
Institution: Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza
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EL APORTE DEL GEÓGRAFO COMO PROFESIONAL EN COSTA RICA
par Corrales Picado, Rodolfo
Publié 2011
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Notas para una definición del costumbrismo como género literario
par Aguirre, Carlos
Publié 1982
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Repositorio CATIE
artículo
Brevipalpus como vectores de la leprosis de los cítricos
par Childers, C.C., Kitajima, E.W., Welbourn, W.C., Rivera, C., Ochoa, R.
Publié 2001
Institution: Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza
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libro
¿Cómo elaborar un plan de finca de manera sencilla?
par Palma, Edgar, Cruz, Jorge
Publié 2010
Institution: Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza
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Library: a complex social organization
par Sánchez Vanderkast, Egbert J.
Publié 2014
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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