1223
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O ESTUDO DA CIDADE E DO CIDADÃO: A CLASSE COMO INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA ENSINAR GEOGRAFIA
le Ramos-Sacramento, Ana Claudia
Foilsithe 2017
Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica
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Cuir leis na Ceanáin
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1224
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ENSINO DE GEOGRAFIA E ESCOLAS DO CAMPO: O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO COMO UM SABER EM CONJUNTO.
le de Oliveira, Alexandra Maria
Foilsithe 2012
Institiúid: Universidad Nacional de Costa Rica
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Las tradiciones orales manabitas como aporte al desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes universitarios
le Alarcón Chávez, Rossy Jeanette
Foilsithe 2017
Institiúid: Universidad de Costa Rica
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Reading Attitudes of Fourth Year English as a Foreign Language Students
le Mata Boschini, Laura Paola, Bonilla López, Marisela
Foilsithe 2023
Institiúid: Universidad de Costa Rica
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Lexical diversity in Spanish as a second language students’ speech (level C1)
le Guillén Solano, Patricia
Foilsithe 2020
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proyecto fin de carrera
El rol de la psicología en la Clínica de Memoria y Envejecimiento Cerebral del Hospital San Juan de Dios
le Beirute Herrera, Julianne
Foilsithe 2018
Institiúid: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
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Kérwá
proyecto fin de carrera
Factores de riesgo psicosocial en el ejercicio profesional del trabajo social terapéutico
le Chacón Calderón, Laura, Rojas González, Katherine
Foilsithe 2022
Institiúid: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
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Kérwá
proyecto fin de carrera
Diseño e implementación del programa de evaluación y aprobación de proveedores en la empresa CETEBEDI S.A
le Ramírez Brenes, María del Pilar
Foilsithe 2009
Institiúid: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
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The Role of EFL Teachers in the ESL Setting
le Solano Campos, Ana Tristana
Foilsithe 2008
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Reflective Narratives as a Type of Program Evaluation
le Martínez Arbelaiz, Asunción
Foilsithe 2017
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El viento como factor ambiental importante en el estudio ecológico del fitoplancton de agua dulce
le Alfonso Marins, Marcos de
Foilsithe 1981
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Evaluación de tusa y cáscara de maíz como sustratos para el cultivo de pleurotus pulmonarius
le Infante, C., Cuadrado, B., de Arco, D., Perez, K., Barrera, E., San Juan, M.
Foilsithe 2017
Institiúid: Universidad de Costa Rica
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