161
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artículo original
¿Leer como espectadores o partícipes críticos?
af Fallas Escobar, Christian, Porras Núñez, Mariela
Udgivet 2018
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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162
Portal de Revistas UNA
artículo original
Los pueblos indios como grupos etnopolíticos
af Camacho Zamora, José Antonio
Udgivet 1995
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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163
Portal de Revistas UNA
artículo
El administrador educativo como líder académico
af Gutiérrez-Rodríguez, Miguel A.
Udgivet 2001
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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164
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artículo
La institución salud como instancia imaginaria
af Rodríguez Allen, Ana
Udgivet 1999
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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165
Repositorio UNA
artículo
El feminismo como movimiento social alternativo
af Prada Ortíz, Grace
Udgivet 1999
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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166
Repositorio UNA
artículo
La milpa como centro de origen
af Méndez-Benavides, Zuiri
Udgivet 2018
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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168
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La construcción de la feminidad: la mujer como sujeto de la historia y como sujeto de deseo
af Martínez Herrera, Manuel
Udgivet 2011
Institution: Universidad de Costa Rica
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169
Portal de Revistas UCR
artículo original
La escritura como proceso: metodología para la enseñanza de la expresión escrita en español como segunda lengua.
af Madrigal Abarca, Marta
Udgivet 2012
Institution: Universidad de Costa Rica
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171
Kérwá
tesis de maestría
La enseñanza de la escritura como proceso a estudiantes de español como segunda lengua de nivel avanzado
af Madrigal Abarca, Marta
Udgivet 2005
Institution: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
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172
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El rol del docente com objeto de estudio
af Contreras Montes de Oca, Ileana
Udgivet 2008
Institution: Universidad de Costa Rica
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173
Portal de Revistas UCR
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Teaching Culture and Literature in L2: A Perspective from MA Graduate Projects in Spanish as a Second Language
af Chen Sham, Jorge
Udgivet 2016
Institution: Universidad de Costa Rica
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174
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To End With the Judgement of the Canon
af Salcido, Miroslava
Udgivet 2025
Institution: Universidad de Costa Rica
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