4921
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Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
por Navas Brenes, César Alberto
Publicado 2005
Institución: Universidad de Costa Rica
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4922
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Peter Brook and the Empty Space: A Framework for Playing and Learning
por Vieites, Manuel F.
Publicado 2024
Institución: Universidad de Costa Rica
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An Archeology of Basic Competencies: Education as a Protocol for Predictable Indentities
por Martínez Cárceles, Ibán
Publicado 2021
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Game and Gamification: Educational Innovation in a Society in Continuous Change
por Gil Quintana, Javier, Prieto Jurado, Elizabeth
Publicado 2019
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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PHYSIOLOGICAL RESPONSES AND ADAPTATIONS TO TAEKWONDO TRAINING. A SYSTEMATIC REVIEW
por Carazo Vargas, Pedro
Publicado 2013
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Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula
por Soto Calderón, Ronald
Publicado 2001
Institución: Universidad de Costa Rica
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Effect of aquatic exercise on fibromyalgia symptoms: a meta-analysis.
por Villalobos Blanco, Diana, Carazo Vargas, Pedro
Publicado 2010
Institución: Universidad de Costa Rica
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The School of Hope: A New Category towards the Counternarrative of Competencies
por Mosquera Mosquera, Carlos Enrique, Rodríguez Lozano, María Nelsy
Publicado 2019
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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The " complex" in the humanities. a proposal for the update from the participatory seminars
por Espinosa Brilla, Dina
Publicado 2013
Institución: Universidad de Costa Rica
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Contextual Interference in Motor Skill Performance: A Meta-analysis
por Jiménez Díaz, Judith, Salazar Rojas, Walter, Morera, María
Publicado 2014
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artículo
Motivation and Self-Efficacy in Adolescent Students: A Systematic Review
por Otondo-Briceño, Maite, Medina-Hicks, Nicol Alejandra
Publicado 2023
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A history of 20 years of visionary work in scientific publishing
por Vega Villalobos, Nora Agnes
Publicado 2020
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artículo
Meditation in Educational Places as a Protective Factor Against Violence
por Randazzo-Eisemann, Francesca
Publicado 2021
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