5423
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artículo original
Social, Political, and Phisolophical Aspects of the Education of Talented Children
por Segura Chanto, Shirley
Publicado 2012
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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5424
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The perception of Emotional Intelligence in initial teacher training in Costa Rica
por Retana Alvarado, Diego Armando, Casiano, Javier Anicasio
Publicado 2021
Institución: Universidad de Costa Rica
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5425
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Factors associated to the job satisfaction of university teaching staff
por Limaymanta, Cesar H., Turpo-Gebera, Osbaldo
Publicado 2021
Institución: Universidad de Costa Rica
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5428
Portal de Revistas UCR
artículo original
Administrative management in an indigenous high school: Case of Ujarrás
por Álvarez Ramírez, Susana, Brenes Tortós, Eleana, Chavarría Sánchez, Keren
Publicado 2023
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5430
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Management of an inclusive process for deaf students at Liceo Dr. Vicente Lachner Sandoval
por Villalobos, Melissa Patricia
Publicado 2023
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5432
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Perceived Emotional Intelligence in Higher Education Students: Analysis of Differences in the Different Dimensions
por Gutiérrez Ángel, Nieves
Publicado 2020
Institución: Universidad de Costa Rica
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5433
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Art, technique and aesthetics: the productive approach to university artistic teaching
por Pastorino, Magalí
Publicado 2023
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5434
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On the "Teaching of Philosophy" and Touristic Education: Commitments and Responsibilities
por Villalobos Paniagua, Ricardo Antonio
Publicado 2021
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5436
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artículo
New Approach to reduce High School Dropout Rates
por Portillo-Torres, Mauricio Cristhian
Publicado 2015
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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5437
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artículo original
Overcoming myths about reading comprehension in the university student populatio
por Regueyra Edelman, María Gabriela, Argüello Scriba, Sol
Publicado 2018
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Educational, Epistemological and Methodological Perspectives in Civic Education Syllabus in Costa Rica
por Arce-Ramírez, Henry, Chévez-Ponce, Florlenis
Publicado 2015
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artículo original
Religious teaching in Brazilian territory: decolonial exercises
por Riske-Koch, Simone, Blanck de Oliveira, Lilian
Publicado 2021
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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