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Kérwá

proyecto fin de carrera

El imputado como objeto de prueba: constitucionalidad del uso de la fuerza en las intervenciones corporales, como medio para obtener prueba

por Chacón Chinchilla, Cinthia

Publicado 2013

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

402

Portal de Revistas UCR

artículo original

De la furia como lugar epistémico: la filosofía y el arte de vanguardia como formas de crítica a la vida cotidiana.

por Retana, Camilo

Publicado 2012

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

403

Portal de Revistas UCR

artículo original

La interlengua como producto del proceso de adquisición del francés como segunda lengua por estudiantes de la Universidad de Costa Rica

por Chao Chao, Kuok-Wa

Publicado 2010

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

404

Repositorio UTN

artículo original

La piscicultura como elemento educativo y de desarrollo social, a través de los Colegios Técnicos Profesionales de la Zona Sur de Costa Rica

por Hurtado Cam, Guillermo

Publicado 2017

Institución: Universidad Técnica Nacional

Repositorio: Repositorio UTN

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Kérwá

proyecto fin de carrera

Uso de la terapia cognitivo conductual en el diseño e implementación de un plan de tratamiento terapéutico en un centro terapéutico residencial con seis jóvenes extranjeros

por Brenes Vargas, Marcel

Publicado 2018

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

406

Kérwá

proyecto fin de carrera

Detección y análisis de la violación al principio de presunción de inocencia de las personas imputadas en la cobertura de noticias judiciales del Diario Extra: (los casos de Miguel...

por González Mora, Rodolfo

Publicado 2014

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

407

Kérwá

tesis de maestría

La metáfora gramatical ideacional en el ensayo académico de estudiantes universitarios de español como l2: aplicaciones desde la gramática sistémico-funcional

por Arias Brenes, José Ignacio

Publicado 2023

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Portal de Revistas UNA

artículo original

Function of the Diaries in El zorro de arriba y el zorro de abajo, by José María Arguedas

por Liang, Shiau-Bo

Publicado 2019

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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Portal de Revistas UNED

artículo original

Implementación de una unidad didáctica basada en el aprendizaje del inglés para fines específicos en el área de gastronomía y hotelería

por Garrido Barra, Carmen Gloria, Duyvestein Olivares, Karen

Publicado 2016

Institución: Universidad Estatal a Distancia

Repositorio: Portal de Revistas UNED

410

Kérwá

proyecto fin de carrera

Producción de bioetanol a partir del corazón y la cáscara de la piña utilizando la levadura Saccharomyces Cerevisiae

por Corella Quirós, Byron Antonio

Publicado 2013

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

411

Portal de Revistas UCR

artículo original

The Problems, Rhetorical and Grammatical, in the Teaching of That and Wich in Nonrestrictive and Restrictive Adjectival Clauses

por Carlos Vargas, Juan, Flores, Marco

Publicado 2004

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

412

Portal de Revistas UCR

artículo original

I non eroi di Carlo Cassola

por Armellin Secchi, Giovanna

Publicado 2015

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

413

Portal de Revistas UCR

artículo original

Defecation index and reproductive success of Triatoma maculata (Hemiptera: Reduviidae) under laboratory conditions

por Aldana, E, Lizano, E

Publicado 2004

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

414

Portal de Revistas UCR

artículo original

Pragmatics in EFL Teaching: Building Meaning beyond Words through the Use of Videos

por Olivares Garita, Cinthya, Barrantes Elizondo, Lena

Publicado 2017

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

415

Repositorio UNA

artículo

La biografía escolar como instrumento para la reflexión de los conocimientos previos y construidos durante la formación docente entorno al “cómo enseñar”

por Zárate Montero, María Jesús

Publicado 2016

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

416

Portal de Revistas UNA

artículo original

La cultura como eje transversal en el aprendizaje basado en tareas: reflexiones y sugerencias para la enseñanza del español como segunda lengua

por Barrantes, Luis Guillermo

Publicado 2009

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

417

Repositorio UNA

artículo

De “la religión como contenido” a “lo religioso como referencia”: pistas para una transformación intercultural de la educación religiosa en Costa Rica

por Méndez Méndez, José Mario

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

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Kérwá

informe

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes?

por Gallardo Álvarez, Isabel

Publicado 2011

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

419

Portal de Revistas UCR

artículo original

Violences Against Women with Disabilities in The Context of the COVID-19 Pandemic. The Case of ALAMUD in Costa Rica, 2020-2021

por García Zamora, Ericka

Publicado 2022

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

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RepositorioTEC

artículo original

¿Cómo transformar ejercicios tradicionales de libros en experiencias comunicativas?

por Guillén Jiménez, Luis Diego

Publicado 2017

Institución: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Repositorio: RepositorioTEC

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