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Portal de Revistas UNA

artículo original

Mathematical proof: meaning, types, attributed functions, and relevance as part of math teachers’ professional knowledge

por Alfaro-Carvajal, Cristian, Flores-Martínez, Pablo, Valverde-Soto, Gabriela

Publicado em 2019

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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Portal de Revistas UNA

artículo original

Knowledge of mathematics teachers in initial training regarding mathematical proofs: Logic-mathematical aspects in the evaluation of arguments

por Alfaro-Carvajal, Christian, Flores-Martínez, Pablo, Valverde-Soto, Gabriela

Publicado em 2022

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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Repositorio UNA

artículo

Conocimiento especializado de profesores de Matemática en formación inicial sobre aspectos lógicos y sintácticos de la demostración

por Alfaro Carvajal, Christian, Flores Martinez, Pablo, Valverde Soto, Gabriela

Publicado em 2021

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

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Repositorio UNA

artículo

La demostración matemática: significado, tipos, funciones atribuidas y relevancia en el conocimiento profesional de los profesores de matemáticas

por Alfaro Carvajal, Cristian, Flores Martinez, Pablo, Valverde Soto, Gabriela

Publicado em 2019

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

5

Repositorio UNA

artículo

Análisis conceptual de la demostración matemática y su relevancia en el conocimiento especializado del profesor de matemáticas

por Alfaro Carvajal, Cristian, Flores Martinez, Pablo, Valverde Soto, Gabriela

Publicado em 2019

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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Repositorio UNA

artículo

Conocimiento de profesores de matemáticas en formación inicial sobre la demostración: Aspectos lógico-matemáticos en la evaluación de argumentos

por Alfaro Carvajal, Christian, Flores Martinez, Pablo, Valverde Soto, Gabriela

Publicado em 2022

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

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Portal de Revistas UNA

artículo original

Common Content Knowledge manifested by a teacher in teaching basic concepts of functions: A case study

por Rodríguez-Flores, Ariana, Picado-Alfaro, Miguel, Espinoza-González, Jonathan, Rojas-González, Nielka, Flores-Martínez, Pablo

Publicado em 2016

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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Repositorio UNA

artículo

Conocimiento común del contenido que manifiesta un profesor al enseñar los conceptos básicos de funciones: un estudio de caso

por Rodríguez-Flores, Ariana, Picado-Alfaro, Miguel, Espinoza González, Jonathan, Rojas-González, Nielka, Flores-Martínez, Pablo

Publicado em 2016

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA