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1

Kérwá

artículo original

Referentes conceptuales y metodológicos sobre la noción moderna de validez de instrumentos de medición: implicaciones para el caso de personas con necesidades educativas especiales...

por Montero Rojas, Eiliana

Publicado em 2015

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

2

Kérwá

informe

Costa Rica en las pruebas PISA 2009 de Competencia Lectora y Alfabetización Matemática

por Montero Rojas, Eiliana, Rojas, Shirley, Zamora, Evelyn, Rodino Pietri, Ana María

Publicado em 2012

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

3

Kérwá

comentario

Escalas o índices para la medición de constructos: el dilema del analista de datos

por Montero Rojas, Eiliana

Publicado em 2008

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

4

Kérwá

artículo original

Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel

por Montero Rojas, Eiliana, Villalobos Palma, Jeannette, Valverde Bermúdez, Astrid

Publicado em 2007

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

5

Kérwá

artículo original

Educación e ingreso como predictores de la esperanza de vida: Evidencias de un análisis de regresión aplicado a indicadores de desarrollo humano

por Montero Rojas, Eiliana

Publicado em 2001

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

6

Kérwá

artículo original

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD

por Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena

Publicado em 2017

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

7

Kérwá

informe

Los modelos de ecuaciones estructurales como herramienta para explorar posibles relaciones causales en investigación educativa: Una ilustración con datos de PISA 2009 en Costa Rica...

por Montero Rojas, Eiliana

Publicado em 2012

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

8

Kérwá

artículo original

Una nueva mirada teórica y metodológica a diferencias de género en pruebas de matemática: Razonamiento, actitudes psicosociales y modelos multinivel

por Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena, Zamora Araya, José Andrey, Smith Castro, Vanessa

Publicado em 2021

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

9

Kérwá

artículo original

Efecto de una capacitación sobre los puntajes de la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica: una aproximación bayesiana

por Montero Rojas, Eiliana, Rojas Rojas, Guaner David, Francis Salazar, Susan, Negrín Hernández, Miguel

Publicado em 2015

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

10

Portal de Revistas UNA

artículo

A New Theoretical and Methodological Look at Gender Differences in Mathematics Tests: Reasoning, Psychosocial Attitudes, and Multilevel Models

por Montero-Rojas, Eiliana, Moreira-Mora, Tania Elena, Zamora-Araya, José Andrey, Smith-Castro, Vanessa

Publicado em 2021

Recursos: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

11

Kérwá

informe

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de noveno Año Fórmula 11 Matemáticas.

por Montero Rojas, Eiliana

Publicado em 1998

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

12

Kérwá

informe

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.

por Montero Rojas, Eiliana, Calderón Laguna, Silvia, González Dobles, Olga

Publicado em 2000

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

13

Kérwá

informe

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.

por Montero Rojas, Eiliana, Calderón Laguna, Silvia, González Dobles, Olga

Publicado em 2000

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

14

Portal de Revistas UCR

artículo original

Conceptual and methodological referents regarding the modern notion of validity in measurement instruments: implications for the evaluation of people with special educational needs

por Montero Rojas, Eiliana

Publicado em 2013

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

15

Portal de Revistas UCR

artículo original

Effects of a Training Program on the Scores from the Admission Test at the University of Costa Rica: a Bayesian Approximation

por Montero Rojas, Eiliana, Rojas-Rojas, Guaner, Negrín-Hernández, Miguel, Francis-Salazar, Susan

Publicado em 2015

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

16

Portal de Revistas UCR

artículo original

Teoría de respuesta a los ítemes versus teoría clásica de los tests: análisis empírico comparativo

por Montero-Rojas, Eiliana

Publicado em 2012

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

17

Portal de Revistas UCR

artículo original

La evaluación dinámica: Un concepto alternativo a la evaluación tradicional

por Montero-Rojas, Eiliana

Publicado em 2009

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

18

Portal de Revistas UCR

artículo original

Initial evidences of criterion validity for the results of a Figural reasoning test for the selection of Indigenous students for the University of Costa Rica and the Technological...

por Montero-Rojas, Eiliana, Castelain, Thomas, Moreira Mora, Tania Elena, Alfaro-Rojas, Lucrecia, Cerdas-Núñez, Danny, García-Segura, Alí, Roldán Villalobos, María Gabriela

Publicado em 2013

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

19

Portal de Revistas UCR

artículo original

Marco conceptual para la evaluación de programas de salud

por Montero Rojas, Eiliana

Publicado em 2004

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

20

Portal de Revistas UCR

artículo original

EDUCACIÓN E INGRESO COMO PREDICTORES DE LA ESPERANZA DE VIDA: EVIDENCIAS DE UN ANÁLISIS DE REGRESIÓN APLICADO A INDICADORES DE DESARROLLO HUMANO

por Montero Rojas, Eiliana

Publicado em 2001

Recursos: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR