نتائج بحث المؤلف

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Portal de Revistas UCR

artículo original

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena

منشور في 2017

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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Portal de Revistas UCR

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EDUCACIÓN E INGRESO COMO PREDICTORES DE LA ESPERANZA DE VIDA: EVIDENCIAS DE UN ANÁLISIS DE REGRESIÓN APLICADO A INDICADORES DE DESARROLLO HUMANO

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2001

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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Conceptual and methodological referents regarding the modern notion of validity in measurement instruments: implications for the evaluation of people with special educational needs

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2013

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Effects of a Training Program on the Scores from the Admission Test at the University of Costa Rica: a Bayesian Approximation

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Rojas-Rojas, Guaner, Negrín-Hernández, Miguel, Francis-Salazar, Susan

منشور في 2015

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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Marco conceptual para la evaluación de programas de salud

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2004

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La evaluación dinámica: Un concepto alternativo a la evaluación tradicional

بواسطة Montero-Rojas, Eiliana

منشور في 2009

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Initial evidences of criterion validity for the results of a Figural reasoning test for the selection of Indigenous students for the University of Costa Rica and the Technological...

بواسطة Montero-Rojas, Eiliana, Castelain, Thomas, Moreira Mora, Tania Elena, Alfaro-Rojas, Lucrecia, Cerdas-Núñez, Danny, García-Segura, Alí, Roldán Villalobos, María Gabriela

منشور في 2013

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Teoría de respuesta a los ítemes versus teoría clásica de los tests: análisis empírico comparativo

بواسطة Montero-Rojas, Eiliana

منشور في 2012

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Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the Univ...

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2010

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Kérwá

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Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de noveno Año Fórmula 11 Matemáticas.

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 1998

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Kérwá

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Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Villalobos Palma, Jeannette, Valverde Bermúdez, Astrid

منشور في 2007

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Kérwá

informe

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Calderón Laguna, Silvia, González Dobles, Olga

منشور في 2000

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

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Efecto de una capacitación sobre los puntajes de la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica: una aproximación bayesiana

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Rojas Rojas, Guaner David, Francis Salazar, Susan, Negrín Hernández, Miguel

منشور في 2015

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

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Educación e ingreso como predictores de la esperanza de vida: Evidencias de un análisis de regresión aplicado a indicadores de desarrollo humano

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2001

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

informe

Los modelos de ecuaciones estructurales como herramienta para explorar posibles relaciones causales en investigación educativa: Una ilustración con datos de PISA 2009 en Costa Rica...

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2012

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

informe

Costa Rica en las pruebas PISA 2009 de Competencia Lectora y Alfabetización Matemática

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Rojas, Shirley, Zamora, Evelyn, Rodino Pietri, Ana María

منشور في 2012

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

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Referentes conceptuales y metodológicos sobre la noción moderna de validez de instrumentos de medición: implicaciones para el caso de personas con necesidades educativas especiales...

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2015

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

informe

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Calderón Laguna, Silvia, González Dobles, Olga

منشور في 2000

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Kérwá

comentario

Escalas o índices para la medición de constructos: el dilema del analista de datos

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2008

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Kérwá

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Una nueva mirada teórica y metodológica a diferencias de género en pruebas de matemática: Razonamiento, actitudes psicosociales y modelos multinivel

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena, Zamora Araya, José Andrey, Smith Castro, Vanessa

منشور في 2021

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

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