نتائج بحث المؤلف

1

Portal de Revistas UNA

artículo

A New Theoretical and Methodological Look at Gender Differences in Mathematics Tests: Reasoning, Psychosocial Attitudes, and Multilevel Models

بواسطة Montero-Rojas, Eiliana, Moreira-Mora, Tania Elena, Zamora-Araya, José Andrey, Smith-Castro, Vanessa

منشور في 2021

المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

2

Repositorio CONARE

Importancia de los estándares educativos para evaluar el progreso de la educación costarricense

بواسطة Montero-Rojas, Eiliana

منشور في 2023

المؤسسة: Consejo Nacional de Rectores

Repositorio: Repositorio CONARE

3

Repositorio CONARE

Pobreza de las evaluaciones educativas : el caso de las pruebas estandarizadas sumativas de sexto grado y último año de secundaria en Español y Matemática aplicadas en Costa Rica e...

بواسطة Montero-Rojas, Eiliana, Barquero Mejías, Katherine, Poveda Vásquez, Ricardo, Murillo Rojas, Marielos

منشور في 2025

المؤسسة: Consejo Nacional de Rectores

Repositorio: Repositorio CONARE

4

Portal de Revistas UCR

Effects of a Training Program on the Scores from the Admission Test at the University of Costa Rica: a Bayesian Approximation

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Rojas-Rojas, Guaner, Negrín-Hernández, Miguel, Francis-Salazar, Susan

منشور في 2015

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

5

Portal de Revistas UCR

Teoría de respuesta a los ítemes versus teoría clásica de los tests: análisis empírico comparativo

بواسطة Montero-Rojas, Eiliana

منشور في 2012

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

6

Portal de Revistas UCR

Conceptual and methodological referents regarding the modern notion of validity in measurement instruments: implications for the evaluation of people with special educational needs

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2013

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

7

Kérwá

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena

منشور في 2017

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

8

Kérwá

Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Villalobos Palma, Jeannette, Valverde Bermúdez, Astrid

منشور في 2007

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

9

Kérwá

A New Theoretical and Methodological Look at Gender Differences in Mathematics Tests: Reasoning, Psychosocial Attitudes, and Multilevel Models

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena, Zamora Araya, José Andrey, Smith Castro, Vanessa

منشور في 2021

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

10

Kérwá

Escalas o índices para la medición de constructos: el dilema del analista de datos

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2008

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

11

Kérwá

Efecto de una capacitación sobre los puntajes de la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica: una aproximación bayesiana

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Rojas Rojas, Guaner David, Francis Salazar, Susan, Negrín Hernández, Miguel

منشور في 2015

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

12

Kérwá

Educación e ingreso como predictores de la esperanza de vida: Evidencias de un análisis de regresión aplicado a indicadores de desarrollo humano

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2001

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

13

Kérwá

Referentes conceptuales y metodológicos sobre la noción moderna de validez de instrumentos de medición: implicaciones para el caso de personas con necesidades educativas especiales...

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2015

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

14

Kérwá

Los modelos de ecuaciones estructurales como herramienta para explorar posibles relaciones causales en investigación educativa: Una ilustración con datos de PISA 2009 en Costa Rica...

بواسطة Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2012

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

15

Kérwá

Costa Rica en las pruebas PISA 2009 de Competencia Lectora y Alfabetización Matemática

بواسطة Montero Rojas, Eiliana, Rojas, Shirley, Zamora, Evelyn, Rodino Pietri, Ana María

منشور في 2012

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

16

Kérwá

El modelo de Rasch: una herramienta esencial para la evaluación educativa de gran escala

بواسطة Rojas, Shirley, Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2012

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

17

Portal de Revistas UCR

Theory G: A Future Paradigm for the Analysis of Psychometric Tests

بواسطة Zúñiga Brenes, María Elena, Montero-Rojas, Eiliana

منشور في 2007

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

18

Portal de Revistas TEC

artículo original

Aplicación del modelo de Rasch, en el análisis psicométrico de una prueba de diagnóstico en matemática

بواسطة Jiménez Alfaro, Karol, Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2013

المؤسسة: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas TEC

19

Kérwá

El Balance entre excelencia y equidad en pruebas de admisión: Contribuciones de experiencias en Sudáfrica y Costa Rica

بواسطة Cliff, Alan, Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2010

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

20

Kérwá

Predicción del nivel de dificultad en una prueba estandarizada de comprensión de lectura: aportes desde la psicometría y la psicología cognitiva

بواسطة Brizuela Rodríguez, Armel, Montero Rojas, Eiliana

منشور في 2013

المؤسسة: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá