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Portal de Revistas UCR

artículo original

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD

von Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena

Veröffentlicht 2017

Institution: Universidad de Costa Rica

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Portal de Revistas UCR

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EDUCACIÓN E INGRESO COMO PREDICTORES DE LA ESPERANZA DE VIDA: EVIDENCIAS DE UN ANÁLISIS DE REGRESIÓN APLICADO A INDICADORES DE DESARROLLO HUMANO

von Montero Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2001

Institution: Universidad de Costa Rica

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Conceptual and methodological referents regarding the modern notion of validity in measurement instruments: implications for the evaluation of people with special educational needs

von Montero Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2013

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Effects of a Training Program on the Scores from the Admission Test at the University of Costa Rica: a Bayesian Approximation

von Montero Rojas, Eiliana, Rojas-Rojas, Guaner, Negrín-Hernández, Miguel, Francis-Salazar, Susan

Veröffentlicht 2015

Institution: Universidad de Costa Rica

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Marco conceptual para la evaluación de programas de salud

von Montero Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2004

Institution: Universidad de Costa Rica

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La evaluación dinámica: Un concepto alternativo a la evaluación tradicional

von Montero-Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2009

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Initial evidences of criterion validity for the results of a Figural reasoning test for the selection of Indigenous students for the University of Costa Rica and the Technological...

von Montero-Rojas, Eiliana, Castelain, Thomas, Moreira Mora, Tania Elena, Alfaro-Rojas, Lucrecia, Cerdas-Núñez, Danny, García-Segura, Alí, Roldán Villalobos, María Gabriela

Veröffentlicht 2013

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Teoría de respuesta a los ítemes versus teoría clásica de los tests: análisis empírico comparativo

von Montero-Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2012

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Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the Univ...

von Montero Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2010

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Kérwá

informe

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de noveno Año Fórmula 11 Matemáticas.

von Montero Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 1998

Institution: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

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Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel

von Montero Rojas, Eiliana, Villalobos Palma, Jeannette, Valverde Bermúdez, Astrid

Veröffentlicht 2007

Institution: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

informe

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.

von Montero Rojas, Eiliana, Calderón Laguna, Silvia, González Dobles, Olga

Veröffentlicht 2000

Institution: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

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Efecto de una capacitación sobre los puntajes de la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica: una aproximación bayesiana

von Montero Rojas, Eiliana, Rojas Rojas, Guaner David, Francis Salazar, Susan, Negrín Hernández, Miguel

Veröffentlicht 2015

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Kérwá

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Educación e ingreso como predictores de la esperanza de vida: Evidencias de un análisis de regresión aplicado a indicadores de desarrollo humano

von Montero Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2001

Institution: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

informe

Los modelos de ecuaciones estructurales como herramienta para explorar posibles relaciones causales en investigación educativa: Una ilustración con datos de PISA 2009 en Costa Rica...

von Montero Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2012

Institution: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

informe

Costa Rica en las pruebas PISA 2009 de Competencia Lectora y Alfabetización Matemática

von Montero Rojas, Eiliana, Rojas, Shirley, Zamora, Evelyn, Rodino Pietri, Ana María

Veröffentlicht 2012

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Kérwá

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Referentes conceptuales y metodológicos sobre la noción moderna de validez de instrumentos de medición: implicaciones para el caso de personas con necesidades educativas especiales...

von Montero Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2015

Institution: Universidad de Costa Rica

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Kérwá

informe

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.

von Montero Rojas, Eiliana, Calderón Laguna, Silvia, González Dobles, Olga

Veröffentlicht 2000

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Kérwá

comentario

Escalas o índices para la medición de constructos: el dilema del analista de datos

von Montero Rojas, Eiliana

Veröffentlicht 2008

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Kérwá

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Una nueva mirada teórica y metodológica a diferencias de género en pruebas de matemática: Razonamiento, actitudes psicosociales y modelos multinivel

von Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena, Zamora Araya, José Andrey, Smith Castro, Vanessa

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad de Costa Rica

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