Yazar Araması Sonucu

1

Portal de Revistas UNA

artículo

A New Theoretical and Methodological Look at Gender Differences in Mathematics Tests: Reasoning, Psychosocial Attitudes, and Multilevel Models

Yazar: Montero-Rojas, Eiliana, Moreira-Mora, Tania Elena, Zamora-Araya, José Andrey, Smith-Castro, Vanessa

Baskı/Yayın Bilgisi 2021

Kurum: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

2

Repositorio CONARE

Importancia de los estándares educativos para evaluar el progreso de la educación costarricense

Yazar: Montero-Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2023

Kurum: Consejo Nacional de Rectores

Repositorio: Repositorio CONARE

3

Repositorio CONARE

Pobreza de las evaluaciones educativas : el caso de las pruebas estandarizadas sumativas de sexto grado y último año de secundaria en Español y Matemática aplicadas en Costa Rica e...

Yazar: Montero-Rojas, Eiliana, Barquero Mejías, Katherine, Poveda Vásquez, Ricardo, Murillo Rojas, Marielos

Baskı/Yayın Bilgisi 2025

Kurum: Consejo Nacional de Rectores

Repositorio: Repositorio CONARE

4

Portal de Revistas UCR

Effects of a Training Program on the Scores from the Admission Test at the University of Costa Rica: a Bayesian Approximation

Yazar: Montero Rojas, Eiliana, Rojas-Rojas, Guaner, Negrín-Hernández, Miguel, Francis-Salazar, Susan

Baskı/Yayın Bilgisi 2015

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

5

Portal de Revistas UCR

Teoría de respuesta a los ítemes versus teoría clásica de los tests: análisis empírico comparativo

Yazar: Montero-Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2012

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

6

Portal de Revistas UCR

Conceptual and methodological referents regarding the modern notion of validity in measurement instruments: implications for the evaluation of people with special educational needs

Yazar: Montero Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2013

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

7

Kérwá

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD

Yazar: Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena

Baskı/Yayın Bilgisi 2017

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

8

Kérwá

Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel

Yazar: Montero Rojas, Eiliana, Villalobos Palma, Jeannette, Valverde Bermúdez, Astrid

Baskı/Yayın Bilgisi 2007

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

9

Kérwá

A New Theoretical and Methodological Look at Gender Differences in Mathematics Tests: Reasoning, Psychosocial Attitudes, and Multilevel Models

Yazar: Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena, Zamora Araya, José Andrey, Smith Castro, Vanessa

Baskı/Yayın Bilgisi 2021

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

10

Kérwá

Escalas o índices para la medición de constructos: el dilema del analista de datos

Yazar: Montero Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2008

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

11

Kérwá

Efecto de una capacitación sobre los puntajes de la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica: una aproximación bayesiana

Yazar: Montero Rojas, Eiliana, Rojas Rojas, Guaner David, Francis Salazar, Susan, Negrín Hernández, Miguel

Baskı/Yayın Bilgisi 2015

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

12

Kérwá

Educación e ingreso como predictores de la esperanza de vida: Evidencias de un análisis de regresión aplicado a indicadores de desarrollo humano

Yazar: Montero Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2001

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

13

Kérwá

Referentes conceptuales y metodológicos sobre la noción moderna de validez de instrumentos de medición: implicaciones para el caso de personas con necesidades educativas especiales...

Yazar: Montero Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2015

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

14

Kérwá

Los modelos de ecuaciones estructurales como herramienta para explorar posibles relaciones causales en investigación educativa: Una ilustración con datos de PISA 2009 en Costa Rica...

Yazar: Montero Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2012

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

15

Kérwá

Costa Rica en las pruebas PISA 2009 de Competencia Lectora y Alfabetización Matemática

Yazar: Montero Rojas, Eiliana, Rojas, Shirley, Zamora, Evelyn, Rodino Pietri, Ana María

Baskı/Yayın Bilgisi 2012

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

16

Kérwá

El modelo de Rasch: una herramienta esencial para la evaluación educativa de gran escala

Yazar: Rojas, Shirley, Montero Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2012

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

17

Portal de Revistas UCR

Theory G: A Future Paradigm for the Analysis of Psychometric Tests

Yazar: Zúñiga Brenes, María Elena, Montero-Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2007

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

18

Portal de Revistas TEC

artículo original

Aplicación del modelo de Rasch, en el análisis psicométrico de una prueba de diagnóstico en matemática

Yazar: Jiménez Alfaro, Karol, Montero Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2013

Kurum: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas TEC

19

Kérwá

El Balance entre excelencia y equidad en pruebas de admisión: Contribuciones de experiencias en Sudáfrica y Costa Rica

Yazar: Cliff, Alan, Montero Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2010

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

20

Kérwá

Predicción del nivel de dificultad en una prueba estandarizada de comprensión de lectura: aportes desde la psicometría y la psicología cognitiva

Yazar: Brizuela Rodríguez, Armel, Montero Rojas, Eiliana

Baskı/Yayın Bilgisi 2013

Kurum: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá