Análisis didáctico de lecciones de libros de texto sobre proporcionalidad basado en el enfoque ontosemiótico: implicaciones para la formación de profesores
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | tesis doctoral |
| Yayın Tarihi: | 2022 |
| Diğer Bilgiler: | UCR::Rectoría::Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa (OAICE) |
| Ülke: | Kérwá |
| Kurum: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/99751 |
| Online Erişim: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/21780 https://hdl.handle.net/10669/99751 |
| Anahtar Kelime: | ENSEÑANZA PRIMARIA ENSEÑANZA SECUNDARIA FORMACION PROFESIONAL MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA |