¿Qué emociones se exhiben al comienzo de una asignatura de ciencias? El caso del alumnado de Maestro de Primaria
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| 著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | capítulo de libro |
| 出版日付: | 2019 |
| その他の書誌記述: | capítulo de libro sin comité editorial |
| 国: | Kérwá |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/79791 |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/10669/79791 |
| キーワード: | Emociones conocimiento didáctico del contenido formación inicial Educación primaria |