Matemáticas y razonamiento plausible

 

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Auteur: Barrantes Campos, Hugo
Format: artículo original
Statut:Versión publicada
Date de publication:2008
Description:We analyze the concept of plausible reasoning developed by G. Pólya. To this end we use induction analysis, analogy, heuristic patterns, conjecture credit, and the relationship between this line of thought and mathematics education.
Pays:Portal de Revistas UCR
Institution:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Langue:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/6969
Accès en ligne:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6969
Mots-clés:educación matemática
matemáticas
pedagogía