ESACEM: estudio de la autoconfianza matemática en estudiantes de educación media

 

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Bibliographische Detailangaben
Autoren: Meza-Cascante, Luis Gerardo, Valdés-Ayala, Zuleyka Suárez, Agüero-Calvo, Evelyn
Format: informe
Publikationsdatum:2016
Beschreibung:Proyecto de investigación. Código del proyecto: 1440028
Land:RepositorioTEC
Institution:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
Sprache:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/9805
Online Zugang:https://hdl.handle.net/2238/9805
Stichwort:Matemáticas
Ansiedad
Aprendizaje
Educación
Fennema y Sherman
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education

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