ESACEM: estudio de la autoconfianza matemática en estudiantes de educación media

 

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egileak: Meza-Cascante, Luis Gerardo, Valdés-Ayala, Zuleyka Suárez, Agüero-Calvo, Evelyn
Formatua: informe
Argitaratze data:2016
Deskribapena:Proyecto de investigación. Código del proyecto: 1440028
Herria:RepositorioTEC
Erakundea:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
Hizkuntza:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/9805
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/2238/9805
Gako-hitza:Matemáticas
Ansiedad
Aprendizaje
Educación
Fennema y Sherman
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education