Del sistema educativo tradicional hacia la formación porcompetencias: Una mirada a los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria de Mendoza Argentina y San José de Costa Rica
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| Materyal Türü: | artículo |
| Yayın Tarihi: | 2014 |
| Diğer Bilgiler: | El estudio presenta una reflexión sobre la formación de competencias científicas en los estudiantes de secundariade dos países de América Latina, Argentina y Costa Rica. Asimismo valora el grado de pertinencia y acercamientoque tiene n los diseños curriculares de Ciencias Naturales implementados en esto s paíse s co n el logr o decompetencias científicas para la vida. Para valorar el nivel de desarrollo de las competencias científicas alcanzadopor los estudiantes, se disgregó y examinó estas en cada una de sus dimensiones: capacidades, conocimientos,actitudes y contextos. |
| Ülke: | Repositorio UNA |
| Kurum: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Dil: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/24745 |
| Online Erişim: | http://hdl.handle.net/11056/24745 http://hdl.handle.net/10498/15972 |
| Anahtar Kelime: | COMPETENCIAS EDUCACION SECUNDARIA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ENSEÑANZA CIENTÍFICA MENDOZA (ARGENTINA) SAN JOSÉ (COSTA RICA) SCIENTIFIC TEACHING COMPETENCES |