Análisis de los factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la comprensión del tema de la tabla periódica, con estudiantes de décimo nivel del Colegio Académico Nocturno de Sinaí, durante el periodo lectivo 2016
Gorde:
| Egileak: | , , , |
|---|---|
| Formatua: | proyecto fin de carrera |
| Argitaratze data: | 2018 |
| Deskribapena: | Seminario de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias |
| Herria: | Repositorio UNA |
| Erakundea: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| Hizkuntza: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/18068 |
| Sarrera elektronikoa: | http://hdl.handle.net/11056/18068 |
| Gako-hitza: | ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA APRENDIZAJE TABLA PERIÓDICA (QUÍMICA) ENSEÑANZA SECUNDARIA |