Análisis de los factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la comprensión del tema de la tabla periódica, con estudiantes de décimo nivel del Colegio Académico Nocturno de Sinaí, durante el periodo lectivo 2016
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| 著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | proyecto fin de carrera |
| 出版日付: | 2018 |
| その他の書誌記述: | Seminario de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias |
| 国: | Repositorio UNA |
| 機関: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Repositorio UNA |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:null:11056/18068 |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/11056/18068 |
| キーワード: | ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA APRENDIZAJE TABLA PERIÓDICA (QUÍMICA) ENSEÑANZA SECUNDARIA |