361
Portal de Revistas UTN
artículo original
Dirección de Formación Pedagógica como Comunidad de Aprendizaje
von Arias Soto, Rocío
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad Técnica Nacional
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Portal de Revistas UCR
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La interlengua como producto del proceso de adquisición del francés como segunda lengua por estudiantes de la Universidad de Costa Rica
von Chao Chao, Kuok-Wa
Veröffentlicht 2010
Institution: Universidad de Costa Rica
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364
Portal de Revistas UCR
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De la furia como lugar epistémico: la filosofía y el arte de vanguardia como formas de crítica a la vida cotidiana.
von Retana, Camilo
Veröffentlicht 2012
Institution: Universidad de Costa Rica
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Kérwá
proyecto fin de carrera
Evaluación del desempeño de un gasificador comercial de lecho descendente utilizando broza de café como combustible
von Benavides Rodríguez, Juliana
Veröffentlicht 2017
Institution: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
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Kérwá
proyecto fin de carrera
Estudio de los componentes químicos de los desechos de corteza de Bactris gasipaes
von Monge Ortega, Anthony
Veröffentlicht 2016
Institution: Universidad de Costa Rica
Repositorio: Kérwá
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Procedural Justice and Legitimacy in the Political Thought of John Rawls
von Porras, Pedro Jossué Solís
Veröffentlicht 2022
Institution: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
artículo original
The teaching of EFL writing at the University of Costa Rica: A comprehensive examination based on an ideological model of literacy
von Rodríguez Ramírez, Xinia
Veröffentlicht 2005
Institution: Universidad de Costa Rica
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Estrategias metodológicas para la enseñanza de la oración de relativo a estudiantes de español como segunda lengua
von Garita Hernández, Flor
Veröffentlicht 2004
Institution: Universidad de Costa Rica
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Confronting opposites optimistically with Dylan Thomas
von Castro Hidalgo, María De los Ángeles
Veröffentlicht 2015
Institution: Universidad de Costa Rica
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380
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Chinese Classifiers and their Acquisition by Heritage Language Children: a review of empirical research
von Huang, Juan
Veröffentlicht 2025
Institution: Universidad de Costa Rica
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