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1

Kérwá

libro

Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial.

von Watson Soto, Hannia, Camacho Brown, Lolita

Veröffentlicht 2018

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

2

Kérwá

libro

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.

von Watson Soto, Hannia, Camacho Brown, Lolita

Veröffentlicht 2011

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

3

Kérwá

libro

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la pob...

von Watson Soto, Hannia, Camacho Brown, Lolita

Veröffentlicht 2016

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Portal de Revistas UCR

artículo original

Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to gener...

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2012

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

5

Portal de Revistas UCR

artículo original

Reflexiones sobre Equidad de Género y Educación Inicial

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2011

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

6

Portal de Revistas UCR

artículo original

Propuesta de un modelo para promover la pertinencia cultural desde el currículo de educación preescolar en el Cantón de Turrialba

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2011

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

7

Portal de Revistas UCR

artículo original

Planteamiento de una estrategia institucional para incorporar el componente ambiental en el quehacer académico de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica

von Henríquez Henríquez, Carlos, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2011

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

8

Kérwá

informe

Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó.

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2016

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

9

Kérwá

informe

Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2012

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

10

Kérwá

informe

Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial.

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2018

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

11

Kérwá

libro

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2012

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

12

Kérwá

informe

Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2011

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Kérwá

informe

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó.

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2014

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Kérwá

informe

Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial

von Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2007

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Kérwá

informe

Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo.

von Camacho Brown, Lolita, Gonzaga Martínez, Wilfredo, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2009

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Kérwá

informe

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.

von Gutiérrez Hernández, Mónica, Camacho Brown, Lolita, Trejos Salazar, Jeimy, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2021

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Kérwá

libro

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones.

von Camacho Brown, Lolita, Cordero Cordero, Teresita, Páez Cerdas, Wendy, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2018

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Kérwá

informe

Análisis situacional en el área educativa de las zonas de presencia de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Fundamento para el desarrollo de un programa en invest...

von Gonzaga Martínez, Wilfredo, Camacho Brown, Lolita, Rojas Conejo, Daniel, Watson Soto, Hannia

Veröffentlicht 2008

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Portal de Revistas UCR

artículo original

Characterization of the Adaptation Processes in the Children's Centers of the University of Costa Rica, an example in the framework of the construction of new citizenships.

von Vindas González, Adriana, Briceño Mendoza, Cindy, Mc Quiddy Padilla, Evelyn, Watson Soto, Hannia, Garro Sancho, Mónica, Mairena Rodríguez, Nuria, Hidalgo Arias, Sarita

Veröffentlicht 2020

Institution: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

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Repositorio UNA

otros

Revista Aportes a la Discusión. No 9, 2015

von Gaete Astica, Marcelo, Salgado, Elizabeth Karina, Guevara Víquez, Federico, Durán Mora, Emma, Rojas Chaves, Carmen, Watson Soto, Hannia, López Romero, Paulo César, Solano Acuña, Ana Sofía, Rodríguez García, Huascar

Veröffentlicht 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA