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Portal de Revistas UCR

texto

Identification of continuing training needs for teachers in the face of 21st century educational demands

por Rodríguez Jiménez, Andrés, Miqueli Rodríguez, Bertha, Dávila Valdés, Yosdey

Publicado 2021

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

882

Kérwá

informe

Evaluación de los proyectos de innovación pedagógica e investigación educativa, en el marco del proyecto “Apoyo al mejoramiento inicial de docentes de la educación primaria básica...

por Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline, Chaves Salas, Ana Lupita, Tabash Blanco, Nayibe

Publicado 2002

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

883

Kérwá

proyecto fin de carrera

Evaluación de una propuesta educativa del proyecto Póngale Vida para mejorar la autoeficacia en el consumo de frutas y vegetales y la práctica de actividad física en docentes

por Guzmán Sierra, Diana

Publicado 2018

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

884

Kérwá

proyecto fin de carrera

Estudio técnico para el diseño de un Centro Docente Asistencial de Imagenología para la escuela de Tecnologías en Salud, durante el período de enero a junio del 2019

por Cordero Arley, José David

Publicado 2020

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

885

Kérwá

proyecto fin de carrera

Análisis crítico del Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH) a partir de los discursos y las vivencias de niños/as diagnosticados/as, padres de familia y docente...

por Bolaños Mayorga, Eduardo

Publicado 2014

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Kérwá

tesis de maestría

Guía de estrategias didácticas desde una perspectiva constructivista apoyadas con medios digitales para docentes de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, Univ...

por González Pérez, Esteban

Publicado 2013

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

887

Kérwá

comentario

A propósito de la definición del denominado “eje estratégico docente del plan de desarrollo estratégico 2016-2021 de la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica”

por Salazar Rodríguez, Luis Alonso

Publicado 2017

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Kérwá

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Repositorio UNA

proyecto fin de carrera

Construcción de la guía didáctica “Cultivando palabras” por medio de la recopilación de buenas prácticas docentes: corporalidad y conciencia fonológica en la mediación de los proce...

por Rodríguez Quirós, Keilyn

Publicado 2021

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

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Portal de Revistas UTN

artículo original

ART El quehacer de la mediación pedagógica y las competencias docentes en las nuevas políticas educativas del MEP, aplicadas en el Ciclo Materno Infantil y Ciclo de Transición

por Arguedas Zeledón, Karla, Cornejo Ruh, Inés, Valverde Rodríguez, Gloriana

Publicado 2020

Institución: Universidad Técnica Nacional

Repositorio: Portal de Revistas UTN

890

Portal de Revistas UCR

artículo original

El perfil del docente de matemática: visión desde la triada matemática-cotidianidad y pedagogía integral / The mathematics teacher profile: a perspective from the “mathematics, dai...

por Rodríguez, Milagros Elena

Publicado 2010

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

891

Portal de Revistas UCR

artículo original

El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity a...

por Cánovas Marmo, Célica Esther

Publicado 2013

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

892

Portal de Revistas UCR

artículo original

A propósito de la definición del denominado ¿eje estratégico docente del plan de desarrollo estratégico 2016-2021 de la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica?.

por Salazar, Alonso

Publicado 2017

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

893

Portal de Revistas UCR

artículo original

Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and th...

por Ruiz Guevara, Lillian Susana

Publicado 2009

Institución: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

894

RepositorioTEC

proyecto fin de carrera

Propuesta de capacitación a partir de un diagnóstico de la formulación docente con respecto a la aplicabilidad de la metodología STEAM(Science, Technology, Engineering, Art and Mat...

por Acuña-Monge, Hellen Maciel, Castro-Roldán, Kimberly Tatiana, Delgado-Cerdas, Estacy de los Ángeles

Publicado 2022

Institución: Instituto Tecnológico de Costa Rica

Repositorio: RepositorioTEC

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Repositorio UNA

proyecto fin de carrera

Análisis del impacto de las estrategias didácticas que emplean los docentes de Química en la generación de conocimientos disciplinares en el proceso de enseñanza del tema configura...

por Cervantes Altamirano, Adrián, López Rodríguez, Merilin

Publicado 2022

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

896

Repositorio UNA

proyecto fin de carrera

Pros y contras de las actuales normas de la promoción y repitencia en la disciplina de matemática, propuestas en el 2008: perspectivas de docentes y estudiantes de secundaria

por Díaz Flores, Rita

Publicado 2013

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

897

Repositorio UNA

proyecto fin de carrera

Factores sociales, culturales, y personales que inciden en la vocación de los docentes de la escuela Pavones del circuito 03 de la región educativa de Pérez Zeledón, 2009.

por Nuñez Mata, Marjorie, Segura Mora, María

Publicado 2009

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

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Repositorio UNA

proyecto fin de carrera

Relación entre los estilos y prácticas de liderazgo de los gestores educativos desde la percepción docente del circuito 02 de la Dirección Regional de Heredia en el 2019

por Arguedas Campos, Gabriela, Calderón Garita, Jane, Carvajal Retana, Fabiola, Vindas Quesada, Zymark

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

899

Repositorio UNA

proyecto fin de carrera

Capacidad de análisis de prácticas docentes en futuros profesores de matemáticas de secundaria en la carrera bachillerato y licenciatura en Enseñanza de la Matemática de la Univers...

por Araya Román, Daniela

Publicado 2019

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

900

Repositorio UNA

proyecto fin de carrera

Análisis del impacto de las estrategias didácticas que emplean los docentes de Química en la generación de conocimientos disciplinares en el proceso de enseñanza del tema configura...

por Cervantes Altamirano, Adrián, López Rodríguez, Merilin

Publicado 2022

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Repositorio UNA

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